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校园特色

        我园以“适应时代发展,培育未来骄子”为目标,以“德艺双馨、身心和谐、全面发展”为培养目标,以“健体、陶情、启智、养性”为课程目标,以新《纲要》的贯彻落实和新教材的使用为契机,创设和谐的“生态式”氛围,以教科研为突破口,大胆创新,着力有效利用教育资源,渗透在幼儿的一日生活、学习、游戏之中,让幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活,实现素质教育与特色教育的完美结合,极大地促进了保教质量的提高。

    课程安排:科学探究・多元文化・早期阅读・创意、有效教学・民间艺术・亲子教育・园本主题课程…… 特点:以“健体、陶情、启智、养性”为课程目标,促进孩子多元化、个性化、全面和谐发展;组织形式:区域游戏、户外游戏、体育游戏、分组活动、集体教学、专用活动室等;您的孩子在这里将会在以下方面获得发展:自尊、自信、自律(尊重他人);表达,阅读;合作和人际交流能力;良好的自理、生活习惯;数概念;才艺潜能。

 

    园所特色背景:我园地处乡镇,在园幼儿近700名,悠久的历史积淀塑造了幼儿园良好的文化氛围。近年来,幼儿园努力遵循“课程就在我们身边、教育就在我们身边、学习就在我们身边”的理念,结合国家级子课题“利用身边的教育资源,培养幼儿的学习兴趣”和镇江市级课题《尝试运用“支架式”教学,促进幼儿有效学习》的研究,倡导并践行“快乐早教”思想,充分挖掘民间工艺中的优秀素材,实现主题活动与区域游戏相融合,人人参与,师幼互动,给幼儿以真的启迪、善的熏陶、美的享受。目前,幼儿园以各类民间工艺为支架,已形成了初步雏形:扎染、陶艺、编织、纺织、麦秆画、剪纸等多种多样的民间工艺活动渗透在幼儿集体活动和游戏活动中,激发了幼儿的兴趣,发展了幼儿的动手动脑能力,促进了孩子身心健康和谐发展。2009年,我园以民间工艺为背景开展的主题区域活动先后在扬中市评比中获得一等奖,在镇江市评比中获得二等奖。幼儿园以民间艺术为内容组织的集体教学活动多次在省市获奖。

       特色创建内容:1.借鉴“快乐教育”理念,推崇我园“快乐早教”思想,丰富对民间工艺的认识,联系幼教新《纲要》要求,更新教育思想。拟给每个教研组配备书籍如《斯宾塞的快乐教育》、《当代教育理论新说》、《中国民间工艺全集》等。2.因地制宜,紧密围绕孩子的兴趣点,精心筛选民间工艺活动素材。如:纸艺(儿童剪纸、儿童纸工);风筝(风筝装设、制作、展览);布艺(蓝印、布贴画、纺织、刺绣);饮食工艺(黄桥烧饼、各色风味小吃);刺绣(十字绣);毛线工艺(毛线编织、毛线装饰画);泥塑(陶泥造型、油泥造型);麦秆画;民俗艺术(舞龙、莲湘、舞狮);青花瓷;木艺等,做到集体教学与区域游戏相结合,主题活动与一日渗透相结合,根据孩子各年龄段身心特点不断调整、不断更新。3.结合现代化提升工程不断改善内涵环境创设。

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